Ce guide pédagogique a été conçu pour accompagner la projection du documentaire LARRY (iel) de Catherine Legault auprès des élèves du secondaire. Il vise à outiller les enseignant·es souhaitant aborder de manière sensible et créative les questions de représentation du genre, de diversité corporelle et d’identité à travers une œuvre québécoise contemporaine, originale tant par sa forme que par son sujet.

Au-delà de l’analyse du film, ce guide propose une activité pratique de création documentaire, invitant les élèves à réaliser un autoportrait vidéo ou le portrait documentaire d’une personne de leur entourage. Cette démarche favorise une réflexion concrète sur la représentation de soi, le pouvoir des images et la pluralité des identités.

Ce parcours pédagogique encourage ainsi les jeunes à développer leur regard critique, à s’exprimer de manière artistique et à envisager le documentaire comme un outil d’émancipation, de mémoire et de transformation sociale. LARRY (iel) devient ici bien plus qu’un film : un point de départ pour explorer ce que signifie grandir, créer et affirmer son identité dans un monde en mouvement.